還是不容易............. 

長時期的從事藝術創作，深知創作的重要，不論得時或不得時，總極力的鼓吹盡量讓小孩自由的創作，希望因此能激起家長們的注意與重視。雖然我心裡知道，這是一件很難去說服的事，我還是一直努力的，只要抓到機會就行銷這個理念，但是，很少家長願意相信或接受我這樣的說法，並不覺得自由創作對小孩是一件重要的事，大部分的家長，寧可希望看到自己的孩子畫出與全班相同的、讓他們看得出是啥東西的畫。......... 的確啦！擺在眼前寫實的畫，要比完全看不懂的畫讓家長們覺得實際些。說起來，我們不能隨己意的把小孩子的創作定位於抽象。實際上，孩子們喜歡用畫圖說故事，即使同樣的故事，也可以每次畫成不一樣的圖。一般來說，隨著年齡的漸長，會很自然的從天馬行空的畫法進入寫實的表現法。當然啦！也有這樣的說法，就是，只要年齡到了，就自然能畫出寫實的作品，退而次之，也會很容易的臨摹別人的畫作的，這樣的說法大致上是無可反駁的。年齡是一般性大概的說法，意即，一般人在年齡上的成熟度，可以觀察對象到能畫出正確的比例，光線的感受及透視等等。當然，其中絕對有例外的，如果我們將一般年齡的成熟度設定在13、4歲的青少年，比照畢加索在9歲時就能畫出正確的比例、明暗等的畫，那麼畢加索，就算是藝術天分很高的孩子，另外，也會有另一些觀察度沒那麼敏感者，很可能到成年了，都還無法正確的照著畫冊臨摹呢！.......... 或許我們該從另一個角度來探討，如果在涉入繪畫的初期，發生情緒上的挫折，像是達不到別人的期待、或被太高期待而無法承受壓力，以致造成的結果是退縮、對繪畫失去信心，就不再產生接觸繪畫的意願。........ 我還是一再的強調，這是我們這一代教育機制上的敗筆，由於升學壓力迫使學校的教務安排課程時，將美術、工藝、家事等節課，說好聽了，是借給與升學相關的課，說難聽了，根本不覺得美術、工藝、家事等課業的重要性，所以就大辣辣的將那些掃到一旁涼快去。我們的藝術文化，就這麼輕易的被抹掉了。我相信在目前這個旅遊業發達的世代，許多讀者都去過世界各地的美術館，如果稍微的注意，一定會看到許多歐美的觀賞者，推著小兒車、或牽者小孩一起觀賞，這對於藝術欣賞是多麼重要的過程？欣賞可以經由講解、長時間的觀看、累積達到某種程度上的了解、意境、並慢慢的接受各種不同的表達方式。當然我也可以了解，很難對於一個內在政經長期動盪不安的情況，去要求對藝術文化的重視，某些情況，是由於承接錯誤的累積，有時，是因為相較於其他的事，可以等而次之。也由於長期的習慣累積，竟然會相信，繪畫只屬於一部份人的專屬權，而否定掉自己原本也有塗鴉的本能，這是多麼糟糕的想法？我們怎麼可以輕易的否定上天所賦予的才能？我相信，那些成就輝煌的藝術家，除了天賦，一定也經過持續的努力不懈，才能達到一般人所不能蹴及的境界。要做到想法上的改變，本來就不是一件簡單的事，更何況，對於一個不是與生活絕對攸關的事，那個難度就可想而知嘍！然而，我相信還是可以改變的，因為，如果再深入的仔細想想，自由創作的表面看來好像只是繪畫上的開放，若把我們的視覺觀點拉長線放遠乃至無界圍。一個能自由自在的創作的小孩，從小就比較能擁有較強的自主觀，也比較勇於在該表達的時候不會畏懼退縮。也比較能多方位的嘗試與發展自己的才能。在從事多年的繪畫教學經驗中，寫實是最容易達成的項目，抽象、自由發揮，是最困擾的表達方式，天馬行空或者是空思夢想，不是這個已成型的腦袋瓜可以那麼自由的去運作的，數十年被教導成乖乖牌的成年人，如何能掙脫如鷹展翅高飛無懼呢？或許要如新約聖經馬可福音書10章15節中說的………凡要承受神國的，若不像小孩子，斷不能進去。繪畫亦然。這就是所謂形而上的相通吧！